经科研处组织申报，科研处审查后，我校拟推荐以下项目申报2017年度福建省科学技术奖（见附件），为确保科学技术奖励的严肃性和公正性，现根据福建省科学技术奖励委员会办公室“关于2017年度福建省科学技术奖推荐工作的通知”（闽科奖办[2017] 07号）文件要求，对拟推荐项目的相关内容予以公示。

      本公示期一周（2017年09月10日起至2017年09月16日止），任何个人如有异议，均可以在异议期内致电或发邮件至我校科研处。

联系电话：0591-23510067

邮箱：[email protected]

附件：澳门862727公示材料（第一完成单位-共1项）

项目名称：教育科研课题管理平台

 推荐奖种：科技进步奖

推荐单位：福建省教育厅

主要完成单位：澳门862727、福州市天弓信息科技有限公司

主要完成人及其贡献：

郑新发：澳门862727福州教育研究院，项目负责人

吴忠孝：澳门862727福州教育研究院，协助研究、应用实施推广

徐云辉：福州市天弓信息科技有限公司，项目管控进度与流程的安排

项目简介:

（一）平台简介

1.教育科研课题管理平台以课题管理申报为主线，构建区域（学校）网络课题管理以及为教师的课题申报、教学研究、教学交流、成果展示等提供强有力的信息化支撑手段，从而全面提升课题管理单位、教师方便地进行课题申报和管理。

2.平台优势:实现跨区域课题研究的申请,实现课题研究过程的实时监控,实现专家远程课题评审验收,实现课题研究成果展示和交流。 

3.平台框架

（二）平台应用

1.教育科研课题管理平台通过网络申报、网络评审、确定立项名单、网络公布、主持人进行开题论证、研究过程等活动上传到平台，管理者及时了解课题开展动态，对于中期检查和过程性的活动也要求及时上传活动资料，让研究可视化，研究人员及时共享发布研究成果，网络结题验收和收集成果公报等活动。

用户在菜单上选择【课题申报】，显示创建课题界面，用户输入课题名称，项目简称，课题主持人，课题介绍，课题计划开始时间，课题计划结束时间，课题实际开始、结束时间等信息，创建课题申请提交后，系统对所填写内容进行校验，如校验通过后，课题申报提交成功，审核通过后，课题创建人以及成员即可使用平台对课题进行维护。

2.教育科研课题管理平台规范了课题研究的流程，及时与课题负责人进行联系、沟通，及时提醒中检等内容及快到期的课题，教师在研究的过程中随时咨询获得帮助，加强过程性的管理乃至课题的动态管理。

代表性论文专著目录：

①　〈对中小学数学课题研究过程的几点思考〉；福建教育；2015.(19)；郑新发

②　福州：信息化平台促管理升级；区域教育周刊；2015.3(14)；郑新发；

③　论文《教育科研课题网络管理的实现》在“第三届福建省基础教育优秀论文评选”活动中荣获二等奖  

本项目成果获得计算机软件著作权证书：1项。

 天弓教育科研课题管理系统，软件著作权登记号:2016SR070167

著作权人：福州市天弓信息科技有限公司

应用与推广：

（1）这个平台构建了科研成果提练、推广、应用的良好机制：每个课题组对福州市教育科研研究成果进行总结、分类、提炼上传到平台，我们可以从平台中导出编辑成书已成常态，几年来对每个课题的研究成果《福州市2014年度教育科研课题成果公报》（2014，上下册），《福州市2015年度教育科研课题成果公报》（2015，上下册），《福州市2016年度教育科研课题成果公报》（2016在编）都进行了编辑成册，供研究者学习交流。

（2）促进学校教育科研和教育教学的双丰收：学校根据平台的要求，加强过程监督，配合开展了行之有效的活动，要求课题组要开展课题研究活动并且及时上传活动内容，由此来提升课题研究的质量和效果，通过要求教师带着课题参加学校的公开周活动，而且也加大教育科研投入，提升了学校的档次，许许多多学校每年还通过教学研讨会开展课题研究，课题交流活动，在学校中形成良好的科研气氛，树立为学术服务的理念，使学校成为课题研究的重要来源地。

（3）扩大了应用平台的辐射范围：应用平台在福州市台江区、仓山区及连江县教师进修学校进行推广并建立区级教育科研管理平台。教育科研课题管理平台推广产生了积极的辐射效应，教师通过平台规范了教育科研课题管理的程序和要求,本着公平公正和真实的原则，建立科研网络互联网平台，开放式的教育科研课题管理模式为参加教科研项目教师交流提供了良好的平台，取得了积极的效果。