日前，在刚刚发布的《福建省教育厅关于公布2017年省级教学成果奖获奖项目的通知》中，我校申报的8项教学成果全部获奖，获奖数量位居全省高职高专类院校第一。我校获得基础教育省级教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项，职业教育教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。
其中，我校肖永琴老师团队的《体验探究·问题解决： 回归物理教学之本源》获得基础教育教学成果奖的特等奖；林明华老师的《慢悟理，重过程：中学物理教学研究与实践》和郭晓莹老师团队的《构建校园阅读立体模式促进儿童阅读素养提升》获得基础教育教学成果奖一等奖；何少娴老师团队的《“定岗双元、四阶递进、定向培养”创新应用外语人才培养模式的研究与实践》获得职业教育教学成果奖一等奖。
我校是一所有百年办学传统的学校，具有深厚的人文积淀，本次教学成果奖取得优异成绩充分反映出我校在继承百年办学优良传统的同时，锐意改革，在教学管理、创新人才培养模式、改革教育教学方法、强化实践育人环节等方面取得的卓越成效。本次教学成果奖的取得有利于全面提升我校教育教学研究水平。学校将以此为契机，进一步做好教育教学成果的宣传、推广和应用工作。激励全校教师以此为契机，进一步开拓思路、凝聚智慧、凝练成果，为全面提升我校教育研究水平多做贡献。
我校获得2017年省级教学成果奖的名单如下：
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序号
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成果名称
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成果完成人
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完成单位（系部）
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1
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体验探究·问题解决： 回归物理教学之本源
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肖永琴、江竹秀、高春丽、杨世嘉、王宪友、詹友琳
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教育研究院
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2
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慢悟理，重过程：中学物理教学研究与实践
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林明华
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教育研究院
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3
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构建校园阅读立体模式促进儿童阅读素养提升
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郭晓莹、雷 劲、祁 婷、李清华、王晓莺、金 亮
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科研处
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4
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“定岗双元、四阶递进、定向培养”创新应用外语人才培养模式的研究与实践
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何少娴、卢燕红、肖怡文、尤泽顺、陈海燕、林 超
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外语系
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5
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“分阶分群”个性化人才培养模式的探索与实践——高职导游专业创新型人才培养的探索与实践
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刘少艾、谢 颖、邓 婕、葛思华、陈清芬
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人文社科系
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6
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儿童写作“全程式教学”模式的探索
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何 捷、胡元华、万桂园、陈 岚、陈秋瑾
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教育研究院
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7
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中学生生涯规划辅导的研究与实践
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王心红、蔡雯婷、黄晓夏
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教育研究院
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8
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如影随行 臻于至善——福州市中学名优教师研训模式创新与实践
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杨国英、兰 芳、郑 凌、邵 茜、林景和 方 颖
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教育研究院
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（科研处）
