十二月的冷风俏皮地打着圈给福州的冬季带来了别样的风景。冬之精灵迎着和煦的阳光，迈着轻盈的脚步，哼着小曲为鼓一小来了一份神秘的礼物。是什么呢？哦，原来是澳门862727人文社科系2017级心理咨询班的6名实习生来到了美丽的鼓楼第一中心小学，开展为期六周的实习活动。

上课篇

在这六周的实习中，实习生们对可爱的二年级、活泼的三年级、自律的五年级、奋斗的六年级分别展开了以记忆、思维、认识自我等为主题的心理健康课。

教态亲切的陈玉叶老师给大家带来一节关于认识自我的心理健康课，课堂以“画叶子”为导入，通过“画一画、比一比、说一说”等活动，让同学们明白世界上没有一模一样的人、事、物，最后通过“寻人启事”的游戏环节，引导学生深入感受自己的独一无二。

语调温和的蔡卡斯老师通过有趣的猜谜语引出“合作”，通过《蚂蚁搬豆》的视频让同学们亲眼见证合作的力量，紧接着引用生活实例，让同学们感受无处不在的“合作”，以案例分析和“笔尺游戏"带领学生进一步体验“合作”的重要性，最后让同学们归纳总结合作的方法，并鼓励他们运用到生活中，通过实践去体验合作的力量。

风格多变的林嘉金老师通过视频《一张纸的玩法》导入，激发同学们的兴趣，让同学们明白哪怕只是一张普普通通的纸也能玩出新花样；紧接着以“快问快答”的方式让同学们认识到什么是思维定势，再接着通过“画线”、“答案不是唯一”“十个圆的体验”层层递进，引导学生由浅入深地了解思维定势、明白思维定势的利弊到学会打破思维定势，学会创新，大胆想象，从多角度多方面去思考问题，从而更好的解决。

幽默风趣的陆梦冉老师首先通过“猜谜语”导入主题，接着用“撕纸人生”环节让同学们感受到时间易逝，再通过案例分析加深同学们对合理安排时间的感受，最后和同学们共同探讨合理安排时间的方法，并鼓励他们运用到生活中。

青春活力的陈洁凤老师给大家带来了关于自我意识的心理健康课，课堂以“大风吹”游戏导入，启发学生观察自己的特点；接着通过自我检测、寻人启事、分析自我三个别样的主体活动使学生感受认识自己的重要性,初步掌握正确认识和评价自己的科学方法。

童趣十足的江银萍老师请来了“朵拉”跟同学们一起去“记忆宫殿”探险。课程首先通过观看记忆小达人的视频，引发同学们探寻记忆方法的兴趣，接着江老师带着孩子们跟着“朵拉”挑战，收获了分段记忆法、故事记忆法、谐音记忆法等记忆小窍门，并鼓励同学们学以致用。

问卷篇

为了掌握全省中小学生心理健康教育工作状况，教育厅委托福建师范大学心理学院在全省范围内开展中小学生教育状况调查。自实习生们接到任务后立即安排鼓一小的四、五、六年级学生到电脑教室进行网络问卷调查。在学生问卷调查过程中的任何疑惑及电脑操作上的问题，实习老师们都给予了耐心的解答。短短几天内实习生们收获近七百余份有效问卷。

实习班主任篇

六周的实习期间里，实习老师们两两结队到一年级、三年级及五年级部分班级进行实习班主任的工作。班主任工作是学生成长和发展的引路人，是班级的组织者、教育者和指导者。为了让学生们有更良好的学习氛围和班级秩序，实习老师们每天都会进行早午读看班和卫生检查，每周都会开展一次主题班会，放学时间也会带着路队出校门。

值班篇

鼓一小的“温馨小屋”心理咨询室在上下午的放学期间面向全校学生开放，学生可自行预约心语室、沙盘室、宣泄室，并在约定的时间按时到来。每到放学时间，孩子们都会如约而至，有的在阅览区拿起喜爱的书籍快乐地遨游在书海之中，有的在沙盘室自由创作属于自己的一方沙盘世界，还有的在宣泄室尽情的释放自己……而实习老师们在此期间则认真维持现场秩序，并及时整理清洁，保持良好舒适的环境。

圆满结束

时光匆匆，为期六周的实习转眼间结束了，闽师专人文社科系的实习生们也纷纷表达了对福州市鼓楼第一中心小学的感谢。十二月，是过去，也是未来；十二月，是结束，也是开始。希望实习老师们在告别鼓一小的实习生活后，能将学到的技能运用到将来的教师工作中，在各自的教学领域发光发热，此次实习活动也联结着我校与鼓楼第一中心小学的密切交往，愿与鼓一小共同打造更加优质的心理健康教育！