欢迎来到人文与管理学院!
当前位置: 首页   >   学工风采   >   学子风采   >   学生活动   >   正文

我院心理咨询专业赴万春社区成功开展“儿童情商训练营”团辅系列活动

作者: 翁洁 杜云婵   信息来源:人文与管理学院心理教研室    发布时间: 2023-12-04

2023年11月11日—12月3日,由澳门862727人文与管理学院心理咨询专业主办,万春社区、仓山区未成年人辅导站以及福州市青春健康指导中心等联合协办的“儿童情商训练营”儿童社会心理发展团体辅导活动,在万春社区成功举办。该系列活动吸引了众多家长与孩子们的关注,系列活动全程受到省级创新教学团队成员、心理教研室白丽主任、翁洁副教授的专业指导,活动反响热烈,活动质量高,得到了广大家长和小朋友的喜爱和肯定。

本系列团体心理辅导活动,旨在提高儿童情商,通过学习心理科普知识,帮助孩子理解自己与他人的情绪,学习识别和表达情绪,掌握管理情绪的方法,发展积极情绪社交与自我激励、消极情绪表达与管理,提高儿童情商,促进儿童社会性发展。

系列活动分为四期进行。第一期“解码情绪小镇,护航心灵成长—奇妙探索之旅开篇”,活动目标在于“认识情绪”,为了让孩子们正确识别和表达情绪,引导小朋友们日常关注和辨识自己的积极情绪,保持健康心态。通过热身游戏《我的表情变变变》让孩子们学会表达情绪辨识情绪。通过观看视频,了解情绪的产生,让小朋友们明白每种情绪在生活中会给我们带来不一样的意义和影响。通过寻找并制作情绪水晶球,引导孩子们了解自己积极情绪的来源,帮助其更好地认识情绪带来的作用,在游戏过程中协助孩子主动挖掘正向情绪。

第二期“解救情绪小精灵,守护心灵温暖—情绪小镇冒险中篇”,活动目标在于“控制情绪”,使孩子们知道积极情绪和消极情绪对自己和周围人们的影响作用,分辨情绪的类别,学习正确表达和处理情绪。通过热身游戏《情绪大作战》让孩子们进行热场舞蹈,促进小朋友们融入团体。通过观看视频,观看踢猫效应这一视频了解情绪,让小朋友们明白情绪在传递过程会给我们带来不一样的变化和影响,向孩子们心理科普,可以通过“转念”的方式,改变想法来控制和改变情绪及其带来的影响。通过绘制分类情绪脸谱和传递快乐与祝福,引导孩子们学会识别和传递正能量,同时通过将坏情绪命名、涂鸦并扔进垃圾桶的过程进行宣泄,最后学习蝴蝶呼吸法的办法,教会儿童自我放松和积极自我暗示,实现情绪的转换与处理。

第三期“探索情绪岛屿,快乐相伴你我——奇妙探索之旅后篇”,活动目标在于“处理情绪”,让小朋友们接纳自己会产生消极情绪,理解情绪起伏的规律并学习通过自己创作的“情绪安全岛”来正确处理情绪。通过热身游戏《勇闯情绪安全岛》让孩子们初次知道情绪安全岛,并围绕它开展心理科普,以游戏的方式指导儿童要为自己开辟出情绪处理的空间和时间,学习处理和等待消极情绪的消解过程。通过粘土制作“情绪安全岛”手工,让小朋友在自己设计的“安全岛”来安放自己生活中产生的情绪,回家后和父母一起1:1制作,在家里制作安放一个“安全岛”,让小朋友能有一个自己的空间来自己处理自身的情绪。这样的活动和科普,也向在场的家长提供了有益的家庭教育指导信息,提供一种促进家庭亲子沟通的重要步骤“接纳与支持儿童的情绪”。

第四期叫做“寻找快乐天使,击败挫折恶魔——奇妙探索之旅尾声”,活动目标在于“面对挫折,自我激励”,引导孩子寻找应对挫折和困难的正确态度和方法,发展内部心灵自我沟通的能力。通过游戏《成为小精灵》、《小精灵的蜕变》和《打败小恶魔寻找小天使》使小朋友们先经历游戏挫折,再分享自己经历过的挫折,明白克服挫折需要坚持不懈,必要时还可以寻求朋友的帮助和支持,尽管难免经历挫折带来的负面情绪(如愤怒、沮丧等),但坚持内部对话和唤醒情绪小天使的积极功能,在接纳自己“挫折情绪”的同时有可能使自己更平和地坚持问题解决的过程,这将是他们应对挫折并发生蜕变的转折点。通过游戏和科普宣教指导儿童通过通过内部沟通、语言和动作暗示给自己带来鼓励,直面挫折。

小朋友们在“情绪训练营”中丰富了课后生活,享受到“艺术+心理+科普”的跨学科创新式融合教育,不仅充分体验了游戏的快乐,而且掌握了处理情绪的方法、广交好友,在社会性发展方面也获得长足的进步。

通过本次表达性儿童团体心理辅导的组织与实施,大大促进了我院心理专业的大学生们职业技能的提升。儿童纯真与快乐深深感染了大学生志愿者们,使大家更加明白“关注民生、志存高远”的职业学习意义和价值,表示愿意通过专业学习和社会实践加入社会心理服务的人才梯队,服务儿童和家长,成为儿童心理健康的领航人和守护者。

在活动中,我们尝试整合高校、社区、公益未成年人心理辅导机构的力量协同育人,既为高职院校人才培养探索一条有效的社会实践共育之路,又在活动中做到资源整合配置,解决空间、资金、人力等因素问题,真正为社区儿童提供一方心理净土、一个健康成长的家园,让他们切实感受到来自社会的关注与爱护,也让大学生们做到“知行合一,学以致用”,为共建儿童友好型社区贡献力量。


图 1制作快乐水晶球

图2 标识情绪脸谱

图3 制作“情绪安全岛”

图4 团体互助对抗挫折:“破茧成蝶”

图5 省级创新教学团队成员、心理教研室主任白丽莅临指导活动

图6 省级创新教学团体成员翁洁老师指导儿童团体心理辅导系列活动

图6 万春社区儿童团体心理辅导结营仪式合影


撰稿:翁洁 杜云婵

拍摄:詹依晨

审核:白丽、张继驰、陈勤

    

版权所有:澳门862727

地址:福建省福州市闽侯县学府南路1号      

备案/许可证编号:闽ICP备18012669-1号

公安部备案号:35012102500032