为提升社会工作专业学生实践能力，从而加深对知识的理解，增强运用知识和解决实际问题的能力，加强高校、社区与机构之间联合培养的实践合作。2023年12月，我校人文与管理学院社会工作专业学生赴南街街道小柳社区开展为期4次的“红色领航·凭史传音”青少年口述历史红色文化学习系列活动活动，与鼓楼区海容青少年社会工作服务中心、社工及小柳社区、社区志愿者携手青少年共同学习红色文化。

此次小组活动共开展四次。在第一次小组活动中，小组成员通过团体“国旗与红领巾”打破尴尬和陌生感，同时通过相互访谈的环节，熟悉彼此。为增强小组成员之间的凝聚力和规则意识，在小组契约环节邀请小组成员们共同制定，并约定好小组名称和口号。随着活动的进程，主持人向小组成员介绍红领巾讲解员，帮助小组成员们了解红领巾讲解员以及背后承担传承红色文化的责任。主持人为小组成员们介绍习近平在福州的故事，协助小组成员了解并制定红色主题书签。最后，一齐展望了对祖国未来繁荣昌盛的美好期许。

图1 小组成员相互访谈

在第二次小组活动中，为后续开展对老党员进行采访，对小组成员进行红领巾讲解员礼仪规范、入户探访技能培训，同时邀请小组成员进行示范。介绍名人环节，为小组成员介绍林则徐、林觉民、严复等历史名人，加深小组成员对福州历史名人的了解，围绕福州历史名人进行讲解。

图2 红领巾讲解员礼仪示范

图3 小组成员进行讲解

在第三次小组活动中，小组成员领取任务卡迎接老党员，通过游戏互动环节增加老党员与小组成员之间的互动沟通。老党员和小组成员一起谈论过去与现在的变化，加深对彼此的熟悉。小组成员抽取问题卡，对老党员进行采访。小组成员了解到老党员所讲述的红色故事，通过绘画、书法等形式分享自己的感悟。

图4 小组成员采访老党员

在第四次小组活动中，主持人介绍三坊七巷中具有红色文化代表性的地点，帮助小组成员了解福州拥有的丰富的红色文化资源；同时介绍福州党员故事，邀请小组成员对其进行讲解。在活动后期，小组成员学习习近平新时代精神，共同合唱《我们是共产主义接班人》。最后，小组成员一起制作收获树，验收红领巾讲解员评分表，领取定制奖状。

图5 小组成员回答问题

本次活动充分发挥了高校与鼓楼区海容青少年社会工作服务中心及社工、小柳社区、社区志愿者等多元主体协同发展力量，不仅为社会工作专业学生提供实践探索的平台，在实际环境中积累实践经验，学习到更多的实践知识和技能，激发学生的创造力、创新力，而且加强了社会工作专业与社工、社区之间友好合作的关系。据悉，此次小组活动充分利用福州市丰富红色文化资源，对接地方老党员，通过口述历史的形式，做好红色文化传承，带领青少年们进一步学习红色文化，创新绘画、书法、采访等形式传承红色文化基因。

图6 小组活动顺利结束

撰稿：郑玲娜

摄影：张潇颖

审核：余晶、张继、张继驰、陈勤