为让提高青少年亲身体验奉献精神的内涵和价值的同时培养青少年自我意识和自我管理能力，提高自身素质，并且锻炼社工学生专业能力和提升专业技能，加强社区、机构和学校之间的紧密性，因此成立小组活动。在2023年12月14日至2023年12月31日期间，澳门862727人文与管理学院社会工作专业学生们赴南街街道举办“爱心点燃希望，奉献成就未来”活动，与海容青少年社会工作服务中心的社会工作者和十一中学教师携手，开展青少年历奇辅导小组工作，丰富青少年的课余生活。

此次小组工作开展前，海容青少年社会工作服务中心的社会工作者带领社工学生们进行活动场地实地考察，讲解了相关社区文化知识、社区资源和相关注意事项等，为小组工作顺利进行铺垫基础。

第一期活动主题为感悟文化魅力，“奇”乐无穷。社工学生以破冰游戏与服务对象拉近距离；随后用漫画形式向其解释社工学生的角色以及小组工作的含义；紧接着以带领服务对象参观新四军驻福州办事处旧址，玩“数字炸弹”游戏，引导服务对象初步了解奉献精神。

第二期活动主题为追忆党团先驱，体会奉献精神。活动伊始通过“教练说”游戏拉开活动序幕；接着参观中共福州市委旧址，进行知识抢答活动，巩固服务对象的学习成果；随后让服务对象分享自己日常生活中的奉献事件，加深服务对象对奉献的理解。

第三期活动主题为观社区优良品质，启思想奉献之光。通过带领服务对象来到林觉民故居，引导服务对象带着好奇心思考和感悟林觉民的优秀品质；最后让服务对象写下三次活动以来对奉献主题的感悟感受，盖下手印，绘制出成长蓝图，为活动画上圆满句号。

通过活动不仅拉近青少年与社工学生之间的距离，同时让青少年深入学习社区历史文化和领悟活动主题。各小组组员怀揣着热情带领青少年们开展活动，与他们交流互动，进行一系列服务。活动结束，各小组组员会对分享和总结每次活动的感受与收获。

此次小组工作充分发挥了“社工+社工学生+第三方资源”多元主体写作力量，不仅仅让青少年深刻学习了历史文化和牢牢掌握主题精神，同时让社工专业学生锻炼小组工作技能，积攒专业实践经验。

图1：通过漫画形式让青少年了解什么是小组工作

图2：在社工学生的讲解下，青少年认真学习历史文化

图3：青少年一起绘制成长蓝图

图4：青少年进行知识竞答小游戏

图5：通过游戏方式，让青少年学习知识内容

撰稿：曾心怡

摄影：吴敏杰

审核：余晶 张继驰 陈勤