各学院：
为了提升我校学生思政教育和管理工作的水平，切实加强辅导员、班主任队伍的建设，同时规范考核工作，现将2023-2024学年第二学期考核相关事宜通知如下：
一、辅导员考核
（一）考核程序
学期考核在辅导员本人总结的基础上，采取学生测
评、各学院二级党组织考核与学校职能部门考核相结合的方式，对辅导员进行全面、集中的考核。以定性与定量相结合的方法进行，量化总分为100分。
1.辅导员总结。辅导员要根据岗位职责、对照考核标准进行工作总结。
2.学院测评：占50％，学院二级党组织根据被考核辅导员本学年德、能、勤、绩、廉等方面的表现，按照《澳门862727辅导员工作考核测评表（学院用表）》（附件1）进行考评。
3.学生测评：占30％，具体测评由学生处组织安排本学期辅导员工作满意度测评。各学院及辅导员配合进行。根据班级具体情况，采用问卷星问卷方式进行测评，参加学生数应不低于所管理学生数的60%。
4.学校职能部门考核：占20％，学生处同有关职能部门根据辅导员平时完成学校布置工作任务的情况、出席学习与工作会议情况、工作创新情况和工作特色，按照《澳门862727辅导员学期考核测评表（职能部门用表）》（附件2）对辅导员进行考核。
5.对于本学年借调或其他特殊情况未带学生的辅导员，考核时不进行学生测评，其考核成绩由（折算后的学院考核成绩+折算后的学生处考核成绩）除以70%计算。
（二）学期等级考评等级
考评等级分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。考评等级实行比例控制，院级原则上优秀等级数占学院辅导员总数的40%；合格、基本合格、不合格等级数占学院辅导员总数的60%。校级原则上优秀等级数占辅导员总数的30%；合格、基本合格、不合格等级数占辅导员总数的70%。
（三）等级考评要求
1.有下列情形之一者，学年考评不能评为“优秀”：
（1）无故不参加辅导员会议、论坛或培训1次以上；
（2）全年累计病、事假达到不能评优天数的,参照人事处年度考核、考勤管理办法等相关规定执行；
（3）辅导员所带班级的学生发生事故或重大违纪行为；
（4）本学期未上交辅导员工作手册；
（5）所带班级班风差、违纪面较广。
2.有下列情形之一者，学年考评应评为“不合格”：
（1）大是大非问题上不能与党中央保持一致；
（2）有违背《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职业道德规范》、《新时代高校教师职业行为十项准则》等法律法规行为的；
（3）辅导员值班期间擅自离岗（依据辅导员值班考勤和学生处抽查情况）；
（4）因个人工作不力直接造成重大责任事故，产生不良影响的；
（5）考核测评过程中有舞弊行为的；
（6）考评学年度受到违法违纪处分的；
（7）若出现重大应急、舆情事件，因处理不当引起严重后果的；
（8）其他不适合担任辅导员工作的情况。
二、班主任考核
班主任采取定性与定量相结合的方法，量化总分100分。班主任考核由所在学院二级党组织负责，可采用会议或书面形式进行（考核用表参见附件3）；学生满意度测评（考核用表参见附件4）由各学院负责安排进行。附件4满意度测评结果按照95分以上得1.8分，90-95分得1.2分，85-90分得0.6分，80-85分得0.3分，直接写入附件3。附件3总分换算为百分之后就是该班主任的考核总分。
三、评审奖励
学校考核小组对测评结果进行审议并将结果上报学校审批。考核结果与辅导员绩效和班主任奖励金分配直接挂钩，辅导员绩效根据《澳门862727辅导员工作考核实施办法》执行，班主任津贴由各学院绩效统筹分配。在学年度综合考核中考核为“优秀”的辅导员、班主任纳入各级教师、教育工作者表彰范围，优先推荐评选“校先进工作者”。
四、工作要求
（一）组织开展
各学院二级党组织负责本学院考核工作，请各学院组织成立考核小组，按公平、公正、公开的原则组织开展各项测评工作，测评结果要经过公示，最后形成学院考核工作报告与考核材料一起交学生处存档。
（二）应交考核材料
1.辅导员学院测评表（附件1）、班主任学院测评表（附件3）、学期考核汇总表（附件5）、学年考核汇总表（附件6）、辅导员工作日志、班主任手册。
2.电子版材料打包命名为《（XX学院）2023-2024学 年辅导员班主任考核结果》，请于2024年7月1 日前发送至邮箱[email protected]。
纸质版材料由学院学工负责人审核后，按要求签字盖章，2024年7月1 日前交至旗山校区综合楼804办公室。
附件：
1.澳门862727辅导员学期考核测评表（学院用表）
2.澳门862727辅导员学期考核测评表（职能部门用表-学生处组织）
3.澳门862727班主任学期考核测评表（学院用表）
4.澳门862727班主任满意度调查表
5.2023—2024学年第二学期辅导员班主任考核汇总表6.2023—2024学年辅导员班主任考核汇总表
澳门862727学生处
2023年6月13日
