学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就能使才能得到充分发挥。一起在经典名言的熏陶下提升自学识吧。

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“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”来日的光明灿烂是由此时的沉心积淀铺就的，以才学武装自己，以知识筑起征途，做三四月的事，在八九月自有答案。

“学如弓弩，才如箭镞；识以领之，方能中鹄。”学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就能使才能得到充分发挥。人生之路漫漫，未来无法预测，唯有沉心积淀，拉满学习之弓，才能有足够的底气去把握虚无缥缈的未来，从而实现自我价值。

一、溯本求源

▲ 原典

学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄。善学邯郸，莫失故步。善求仙方，不为药误。我有禅灯，独照独知。不取亦取，虽师勿师。

——【清】袁枚《续诗品·尚识》

▲ 释义

《续诗品·尚识》总结了诗歌创作中学问、才能、学识、目标之间的关系，指出其重点应为学识。为此，袁枚打了这样的比方：“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄。”意思是，学问像弓弩，才能如箭头，学识引导箭头射出，才会命中靶心。所以，增加学识，提高眼界，才能使用好学问之弩，让才能之镞一箭中鹄。

二、事必躬行

“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”诗词大会的主持人董卿老师精通古诗词，谈吐间能让人忘记她外表的美，而被她的内在气质吸引，这正是阅读修养气质的缘故。谦谦君子，温润如玉；姣姣佳人，细腻如雨。学问和见识则是我们自身气质的温床。

那么，学问和见识从哪里来？当然是从“学”中来。

袁枚将学习比作拉弓是非常形象的。学习是积累的过程，而拉弓是蓄力的过程。

我们知道，拉弓射箭，射中目标有两个条件，一是箭的精准度，二是拉弓的力度。力量不够，弓都拉不开，精准度再高也没有用。所以力量是射箭的基础。力量足了，才能拉稳弓弦。

怎样将力量加强呢？说到底就是个长期锻炼的过程。而学习积累就似拉弓蓄力，积淀越深，学习之弓也就拉得越满。

要想有丰厚的积淀，首先得确定好目标。有了目标后，最关键也是最基础的就是靠实力去实现它。有的人学习不够，急于求成，如同弓弦没有拉满就把箭射出去，其结果是射出的箭虽多，但都软弱无力，无一中的。有的人学得很踏实，拉弓很慢，但很讲究攒足力道，箭箭都能中的。

那么，此时此刻，你设好目标了吗？你行动起来了吗？你有在好好积淀吗？

三、古为今用

我们青年人正处于学习的黄金时期，大好青春时光，你却还在熬夜追剧、打游戏？在每一个早八睁开朦胧的双眼，又沉沉睡去？作为时代的接班人，我们披荆斩棘，脱颖于高考而来到大学，更应充分利用好大学的各种学习资源，沉淀内心，丰富自我。“十年磨一剑，腾飞看今朝”，暗暗蓄火，何忧不见光焰万丈长？脚踏实地，拉弓蓄力，以丰厚的学识来武装自己，才能之镞方可一箭中鹄，立于山巅的我们，方能看到更为壮丽的风景。