金山小学第二周实习日志

                    ————14初英陈牡丹

 实习第二周比较忙碌，第一堂课上完后，我感触颇深。原先计划好的教学流程，在上课时遗漏了一些，忘记了复习，直接歌曲导入进行课堂教学，这可能是因为紧张的原因。有一点我没有想到的是，我上课的班级气氛不好，班级同学不积极发言，当我提问时，居然基本没同学举手回答。由于没有个别提问，我的教学进度快了许多，最后课堂结束后剩了不少时间。指导老师也给我提了一些建议，要自己活跃起来带动他们。我是画一个西红柿来作为评价方式，指导老师说可以把本节课所有的食物都画进去。

课后进行反思时，我一直在想遇到这样沉闷的班该怎么办，首先我自己真得活跃起来，调动他们的积极性，课前应该鼓动下士气，给他们适当的鼓励，这样比较容易调动他们呢积极性。上课不仅仅只是上课，还要管理班级，如果班级闹哄哄的，压根就没法上下去。所以学校让我们当三周班主任是很有必要的。

第二节的课上的比较顺利，我牢记上节课各样的问题，避免在这节课再出现。首先我在课前对他们说要认真听课，还鼓励他们，果然上课的效果很不一样。我还给他们进行分组竞争，这样他们的注意力就更集中了。很开心的是，我开始注意后排的学生，注意那些不听课的学生，上课再也不是只管自己的教学，还注意到学生的动态，我觉得自己真正在进步。实践真的很重要。

上课时，也有很多突发状况，例如明明原来已经试好的设备，突然不能用了，这个时候真的是考验我们的时候。所以在备课前，我们要做好两手准备，一种是ppt教学，一种是没有任何课件地教学。当班主任时，我们还得去画黑板报，指导小孩子，画完后，还有一堆作业等着我们改。真的挺累的！只希望每节课都能有所进步，这样所做的一切都值。