在19年的尾声我们将迎来了实习的尾声。2019年12月26号上午在达明小学开展了分别由蔡璐执教的《隆咚锵》、曾晓琪执教的《雪花》和达明小学徐鸿老师执教的《雁群飞》。课前我们精心准备，和老师沟通交流，为的就是给学生更高的课堂氛围。

实习生蔡璐带来的一年级这一课《隆咚锵》。这是一首关于新年的歌曲，歌词简单明了朗朗上口，符合庆祝新年的气氛。旋律欢快热烈，将学生一下就带入到新年的气氛中。

课堂上蔡璐通过复习导入让学生集中注意力，利于后面的环节进行。通过师生的互动的方式调动学生的兴趣。通过学习乐器的演奏方式，学习歌曲中的节奏型。通过对比的方式让学生明确节奏型。利用图型谱的形式歌曲的趣味性。

实习生曾晓琪带来的课题《雪花》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。在教学中以循循渐进引导的教学理念，但由于是第一次进行这样的教学探索，虽然在有些环节上有所创新，但是曾晓琪的经验还不够完备，也有一些不足。通过此次教学活动，学到了很多。

课堂上曾晓琪通过谜语导入激发学生的兴趣让学生感受音乐的节拍和情绪，这一方法有利于朗读歌词、体会歌词中的童趣，在重难点解决上层层递进，从而解决顿音记号、重音记号、附点节奏、切分节奏。课堂上还加入双响筒体会歌曲一断一连的演唱方法，学生掌握得很好。

在完整演唱歌曲完成时，巩固了今天所学的内容，最后加入了游戏环节再次激发学生的情绪。最后以冬天是美好的，希望学生有一双善于观察的眼睛，大自然还有许多奥秘等着学生去探索结束第二节的课程。

第三节课是达明小学徐鸿老师的《雁群飞》雁群飞导入用的是聆听音频让学生感受歌曲的情绪，由于一年级的小朋友年纪太小，需要老师不断地引导。

老师引导学生跟着音频，当听到引子和结尾的时候分别做出不同的动作，让一年级的小朋友明确引子和尾声的初步概念。老师哼唱曲子的旋律，边唱边在黑板上画出相应的图谱，吸引学生的注意力更加形象的表现了歌曲。介绍雁群的特征习性，让学生更加容易地学习歌词，并记下。朗读歌词加入动作，便于学生记忆。学习旋律，部分哼唱旋律将歌词带入。最后观看动画让学生对歌曲的形象更深刻。

之后是由达明小学许希老师以音乐教学为主题的讲座。主要从以下方面:

一、教师在课前应做好各项准备

教师要充分做好课前准备

教师要了解你的起点，学情分析、因材施教。

拓宽备课资源，合理运用多媒体(多媒体技术在音乐教育中的应用是一把双刃剑)。

二、了解课堂教学秩序

组织教学

导入新课

新课训练

巩固拓展

评价总结

还分享了教学计划，教学计划包括班级情况分析、教学目标、教学措施。

班级情况分析指分析学生的知识。

教学目标指，全学期总目标、知识与技能。

教学措施指为落实全学期的教学目标提高教学质量，培育学生的能力等所采取的具体措施。

为让将要走上实习岗位的学弟学妹们更加清楚教学过程。许希老师还将《小雨沙沙沙》这节课完整的讲解给大家。

紧接着由郑殷老师对两位实习生蔡璐与曾晓琪公开课点评。

四节课后，由我本校艺术系系主任杨晓勤老师颁发的聘书。表达我校对达明小学指导老师的认可，得到反馈达明小学的指导老师工作细心认真负责期望下次的合作。